Les calligrammes en classe de CM
Les calligrammes sont des poèmes dont la disposition des vers forme un dessin, créant ainsi une forme de poésie visuelle. Cette forme de poésie est un excellent moyen d'initier les élèves à la poésie et de stimuler leur créativité.
Objectifs des calligrammes en classe de CM
L'objectif principal des calligrammes en classe de CM est de permettre aux élèves de s'exprimer d'une manière originale et créative. Les calligrammes sont un excellent moyen d'encourager les élèves à développer leur imagination et leur intuition.
Comment initier les élèves aux calligrammes
Il existe plusieurs façons d'initier les élèves aux calligrammes. L'une des meilleures façons est de leur fournir des exemples de calligrammes célèbres et de leur montrer comment le poète a utilisé la disposition des vers pour créer une forme de poésie visuelle.
Les ressources pour enseigner les calligrammes
Les ressources disponibles pour enseigner les calligrammes sont nombreuses. On peut trouver des fiches de préparation de séquence en ligne, des exemples de calligrammes, des explications sur la rédaction d'un calligramme, etc.
Activités à faire avec les élèves
Voici quelques activités à faire avec les élèves pour leur apprendre à écrire des calligrammes :
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Dessiner un objet et écrire un poème qui prend la forme de l'objet dessiné.
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Écrire un poème sur un animal et utiliser la disposition des vers pour créer un dessin qui rappelle la forme de l'animal.
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Demander aux élèves de choisir un thème (comme la nature, l'amour, la ville, etc.) et de créer un calligramme à partir de leur poème.
Conclusion
Les calligrammes sont une forme de poésie visuelle très intéressante à explorer en classe de CM. Ils permettent aux élèves de développer leur créativité, leur imagination et leur intuition tout en s'amusant. Les ressources disponibles en ligne pour enseigner les calligrammes sont nombreuses et variées, et il est facile de trouver des exemples et des fiches de préparation pour créer des activités stimulantes avec les élèves.
Références :
- Les calligrammes - MA MAITRESSE DE CM1-CM2 : mamaitressedecm1.fr/?p=29
- Le calligramme : Objectifs : ekladata.com/vE7tLh5ywfSn_5...
- Séquence Production d'écrits : le Calligramme : laclassedecalliplume.eklabl...
- Le calligramme - Bloc-note des écoles : bloc-note.ac-reunion.fr/974...
- Ecrire un calligramme. | Fiche de préparation (séquence) | ecriture : www.edumoov.com/fiche-de-pr...
- ECRITURE DE CALLIGRAMME 1. Définition : Apollinaire : Calligrammes, 1918. Une référence Guillaume Apollinaire. : www.circ-ien-altkirch.site....
- Calligrammes | Classico : www.collection-classico.com...
- Ecole de BOUST - Les calligrammes des CM1 - AC Nancy Metz : www4.ac-nancy-metz.fr/eco-e...
- Calligrammes de Carole Gauthier | Livres Blurb France : www.blurb.fr/b/9925476-call...
- « Calligrammes » (cahier de papeterie) - Galerie Gallimard : www.galeriegallimard.com/-c...
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Les calligrammes sont une forme d'expression artistique très appréciée des élèves de CM2. Les calligrammes sont des poèmes ou des phrases qui sont organisés dans une forme et une structure artistiquement qui font référence au sens du texte. Les mots sont arrangés de sorte à former une figure géométrique ou tout autre forme qui se rapporte au texte.
Les élèves adorent réfléchir à la meilleure façon de placer leurs mots, et trouver le style et les formes qui représenteront le mieux leurs idées. Ils sont libres de choisir leurs propres couleurs et de mélanger des styles graphiques, des lettrages et des conceptions différents pour mettre en valeur les thèmes de leur calligramme.
Les calligrammes sont un excellent moyen pour les enfants d'exprimer leurs idées et leurs émotions tout en explorant leurs compétences artistiques et leurs capacités à créer quelque chose de nouveau. Les enfants adorent partager leurs réalisations avec leurs camarades de classe, qui apprécient leurs créations et les encouragent à continuer de les améliorer.
Une des expériences que j'ai eu en créant un calligramme était de l'avoir partagé avec un ami. J'ai été très heureux et surpris quand il l'a aimé et qu'il m'a dit que c'était le plus beau calligramme qu'il avait jamais vu. C'était une expérience très gratifiante et cela m'a motivé à continuer à explorer cet art.